Los cómplices del silencio

Descripción

Jorge R. Volnovich
Los cómplices del silencio
Infancia, subjetividad y prácticas institucionales
Lumen

Número de Edición: 1
Páginas: 188
Formato: 22 x 15
Encuadernación: Rustica
Peso: 0.25 kgs.
ISBN: 950-724-962-1

Volnovich, Jorge R.

Los cómplices del silencio
Infancia, subjetividad y prácticas institucionales

Año: 1999
188 páginas.
Rústica. 22 x 15 cm.

Un texto en el cual se respeta estrictamente la dimensión subjetiva de la infancia de esta época, cuyo síntoma -afirma el autor- es la marginalidad, no sólo ligada a lo económico, sino también a una profunda soledad.

Desripcion:

Jorge Volnovich, en tanto psicoanalista de niños, produce un texto en el cual se respeta estrictamente la dimensión subjetiva de la infancia de esta época. Transmitiendo sus observaciones clínicas, nos advierte sobre los efectos que pueden tener sobre los niños y adolescentes las condiciones impuestas por el mercado de consumo. Para completar su análisis, no desconoce las cuestiones socio-político-institucionales que forman a los niños y jóvenes. Esta posición de análisis es original dentro de la producción psicoanalítica de infancia. Lo político para el autor no es apenas una contingencia, es una condición de subjetivación. El autor también nos da pautas para imaginarnos cómo serán los niños del próximo milenio, si los medios y la violencia continúan siendo sus principales referentes, tal como lo son hoy. Su práctica lo ha llevado a formular la hipótesis de que el síntoma de la infancia actual es la marginalidad. Su exposición nos permite comprender que la marginalidad de la que habla no es sólo económica, relativa a los “niños pobres”, sino que está ligada a una profunda soledad a la que están expuestos los niños y adolescentes de esta época, cualquiera sea su condición socio-económica. En el relato de la experiencia institucional, el autor expone el modelo de análisis y las categorías teóricas que tuvo en cuenta a la hora de leer los condicionamientos institucionales. Se refiere a la tarea grupal terapéutica con niños y adolescentes, haciendo un valioso aporte para aquellos que trabajan en instituciones educativas, asistenciales, de salud, etc., y dando, a lo largo del texto, herramientas para la comprensión y el trabajo con la infancia y la adolescencia de esta época.